Más Democracia, Más participación y Educación Pública

¡¡¡¡ ESTO NO DA PARA MÁS!!!!

                                                                  Y…¿QUE ESPERAN LOS SECUNDARIOS?

Más Democracia, Más participación y Educación Pública

Durante esta semana han sido varios los colegios que se han sumado a las protestas en demandas por mejorar diversos aspectos del sistema educativo, es así como se ha incrementado el número de liceos emblemáticos tomados  y se espera que se sumen otros liceos a lo largo del país. En el día de hoy 18 de junio, la amenaza del Ministro de Educación es el desalojo.

Las principales demandas de los estudiantes van por  a) la gratuidad de la Tarjeta Nacional Estudiantil TNE y su funcionamiento los 365 días del año; b)  enseñanza estatal, gratuita y laica;  c) mejorar la calidad  de la educación d) apresurar la reconstrucción de los colegios afectados por el terremoto del 27 de febrero del año pasado y,  e) el fin a la municipalización.  Asimismo, exigen más participación en los establecimientos por medio de Consejos escolares resolutivos. La idea es que el espacio asegure la participación real y la organización activa de los estudiantes;  alimentación gratuita y de calidad para todos los estudiantes de colegios municipales y subvencionados y  que el gobierno  reevalúe la Jornada Escolar Completa (JEC) porque no cumple su objetivo sin  instancias de talleres ni de reforzamiento y las tareas y trabajos son para la casa. Además, piden mejorar infraestructura y equipamiento de los liceos técnicos, calidad en la educación especial, rechazan la LGE, entre otras demandas.

El Partido Progresista señala que el sistema debe reorientar la educación hacia la formación de personas que tienen que vivir en una sociedad cada vez más compleja e inserta en el planeta. Una persona bien educada es aquella que posee una educación integral de acuerdo a sus necesidades y en armonía con las necesidades culturales de la sociedad y con la preservación del planeta. Para esto nos propusimos privilegiar y fortalecer la educación pública.  La educación pública es un gran logro de la democracia republicana, pues permite romper la fatalidad de la clase social al nacer. Fortalecer la educación pública es fortalecer la democracia. El Estado debe ofrecer una buena educación a los a todos sus niños y jóvenes. El Estado debe hacerse responsable de sus instituciones, asegurando el necesario financiamiento de  la educación primaria y secundaria obligatoria, para que éstas puedan funcionar con la calidad requerida y debe hacerlo de tal manera, que la educación post secundaria y superior esté al alcance de todos, independiente de los recursos de que dispongan las personas.

El Partido Progresista comparte con el movimiento estudiantil que la educación pública deberá estar financiada por el Estado y estar sometida a sus regulaciones, aun cuando tome las  dos formas conocidas i) Escuelas y colegios estatales, que dependan directamente del Estado y sigan la regulaciones del Estado a través de sus estructuras y ii)  aquellas, que cuenten con propietarios privados y que  deben  realizar convenios específicos con el Estado y someterse al control de los recursos asignados  y regulaciones en lo pedagógico curricular. La Educación es un buen público.

Apoyamos la desmunicipalización  y devolver escuelas y liceos al Estado y los municipios convertirlos a las Agencias Locales de Educación dirigidas a mayor descentralización y no hacia la privatización, estructuras de funcionamiento comunales, para lo que es necesario  introducir cambios estructurales en el Ministerio de Educación. Es necesario cambiar el modo de financiamiento de la educación y elevar la inversión pública del 3,5% a 7% del PIB, en consonancia con los promedios de la inversión en los países de la OCDE convenio suscrito por los gobiernos de la Concertación.

Rechazamos las  reformas implementadas por el actual gobierno y los Liceos de excelencia sin un marco de políticas y reformas que lo sustenten y lo fundamenten política, ética y valóricamente  ya que mantienen la primacía de la desigualdad puesto  que en esta medida  se establecen  ciertos criterios de elección y selección  para los jóvenes que quieran ser parte de estos “exclusivos crisoles” dejando a “los pobres”, a los siempre postergados, aun más marginados dentro de lo que ellos mismos podrían entender como su clase. Una política que conduce indefectiblemente a la privatización de la educación y al desmantelamiento de la educación pública

Sin estos objetivos primarios que crean y permiten la integración en una comunidad política justa, es imposible pretender alcanzar una educación de calidad, pues sin justicia no hay sociedad, ni trabajo. Es útil repensar la educación desde este prisma de excelencia con derechos e igualdad.

¡¡¡ESTAMOS POR LA EDUCACIÓN PUBLICA COMO UN DERECHO!!!

N.L.
Comisión Programática de Educación
Partido Progresista